نوشته ها

استفاده یا ممنوعیت کاربرد تلفن همراه در محیطهای آموزشی

در زمینه کاربرد یا ممنوعیت استفاده از تلفنهای همراه در مدارس و دانشگاهها و دیگر مراکز علمی آموزشی سخن بسیار رفته است و کارشناسان عقاید نسبتا متفاوتی نیز دارند. اما اصولا بهتر است کاربرد دستگاههای تلفن همراه و هوشمند را در مدارس و دانشگاهها و دیگر مراکز آکادمیک به حداقل …

توضیحات بیشتر »

گنجاندن امر آموزش و تعلیم در حین کار در استراتژی کارمندان

مسلما در هر یک از بخشهای علمی و تجاری و آکادمیک و صنعتی میتوان به اهمیت آموزش و تعلیم مستمر کارمندان شاغل در این ادارات و سازمانها و بخشها اشاره داشت. به عنوان مثال در بسیاری از شرکتهای تجاری موفق و همچنین مدارس دولتی و غیر انتفاعی و حتی دانشگاهها …

توضیحات بیشتر »

پیشرفت و شتاب در عرصه یادگیری از طریق خلاقیت و رشد

کارشناسان حوزه آموزش و پرورش همواره در جستجوی راهکارهایی هستند تا به تعلیم و فراگیری دانش آموزان و محصلین در همه رده های تحصیلی و پژوهشی شتاب و سرعت بخشند و در این مقاله به مواردی پرداخته میشود که میتوانند در این بخش سودمند باشند شامل خلاقیت و رشد و …

توضیحات بیشتر »

میزان اطمینان از مشارکت و استقبال فراگیران از یادگیری برخط

در سالهای جدید همه ما بیشتر و بیشتر با مقوله یادگیری و آموزش برخط یا آنلاین مواجه هستیم و در بسیاری از شهرها و کشورها امروزه معلمین و اساتید با دانشجویان و محصلین در تقریبا همه مقاطع تحصیلی و آموزش عالی در ارتباط هستند و میتوانند حتی به ارائه و …

توضیحات بیشتر »

نسل جدید عصر دیجیتال و دغدغه کسب نمرات و آرامش فکری

در ارتباط با ادامه آموزش در عصر ارتباطات و در مقاطع عالی همچون دانشگاه و همچنین مراکز فنی و حرفه ای, موضوعی که از اهمیت بالایی برخوردار میباشد توجه به نیازهای عاطفی و همچنین روشهای تعلیم و تربیت محصلین در سنین و رده های متنوع و گوناگون میباشد. مثلا نسلی …

توضیحات بیشتر »

مهیا نمودن دانشجویان جهت جهش تحصیلی از دبیرستان به دانشگاه

میتوان دوران عبور و فارغ التحصیلی از دبیرستان به سمت دانشکده و دانشگاه را به نوعی یک جهش تحصیلی و آکادمیک در نظر گرفت که مسلما در زندگی محصلین دارای تاثیر بزرگ و عمیقی در زندگی آنها و انتخاب شغل در آینده خواهد داشت. جدای مزیتهای فرهنگی و اجتماعی که …

توضیحات بیشتر »

کمک به شاگردان در انجام کارها و تجربیات جدید

آیا بچه ها و شاگردان در کلیه مقاطع تحصیلی و سنین بایستی از کمک بزرگترها و والدین و معلمین خود در فضاهای آموزشی بهره مند باشند تا دست به کسب تجربیات جدید و اکتشافات و دستاوردهای نوین بزنند؟ از آنطرف, برخی منتقدین ممکن است نظر مخالفی داشته باشند و بر …

توضیحات بیشتر »

برخی از ویژگیهای آموزش همگانی

در ارتباط با آموزش همگانی به چه نکاتی میتوان اشاره داشت؟ جدا از مقوله مقاطع تحصیلی شامل سالهای مدرسه و همچنین آموزش عالی در رده دانشگاه در حوزه آموزش میتوان به مواردی اشاره داشت از قبیل تحصیل رایگان و اخذ بورسیه و همچنین پرداخت شهریه و انتخاب محل تحصیل و …

توضیحات بیشتر »

تبدیل جلسات علمی و کلاسهای آموزشی به تجربیات نفیس و دلپذیر

کلاسهای علمی آموزشی و آکادمیک در همه مقاطع تحصیلی را میتوان به عنوان تجربیاتی قلمداد کرد که توسط معلمین و مربیان و اساتید برگزار شده و همچنین از سوی آنها و محصلین و دانش آموزان و دانشجویان مورد تجربه فردی و گروهی قرار میگیرند. اما چگونه میتوان با استفاده از …

توضیحات بیشتر »

نظر تحلیلی در زمینه کارآمد بودن نتایج امتحانات تحصیلی

برای همه محصلین در کلیه مقاطع تحصیلی در دبیرستان و دانشگاه مقوله و مفهوم امتحانات میان ترم و پایان ترم میتواند یادآور مطالعه و آمادگی تست زدن و پاسخ به سؤالات تشریحی و چند گزینه ای باشد و همچنین برای معلمین و مربیان آموزشی به خاطر آورنده طرح پرسش و …

توضیحات بیشتر »